太阳成集团“滋兰树蕙”国学经典教育之人文社科学院《大学·中庸》精读班，在柳清泉老师的带领下，《大学》历时四期全部读完，于3月17日晚举办第一期分享交流会。同学们结合从《大学》中所学到的理论知识与自身的感悟各抒己见，共有29名同学踊跃上台发言。

自精读班开班以来，柳老师带领同学们从疏通文本开始走近《大学》。从“大学之道”“三纲八目”“亲民新民之别”“止于至善”等核心问题到对“诚意”“正心“修身””“齐家”等问题进行细致讲解。分享会上，同学们结合自身经历，从“慎独”“道德”等方面分享自己的读书心得，表示学习《大学》，对自身修养的提高，树立正确的行为准则，成长为更优秀的现代大学生新君子有重要意义。

“心诚求之，虽不中不远矣”，回顾四次会读，每次会读都是一次难忘的旅程，都有崭新的风景。第一次会读，在王效仿院长关于“读书”的动员之后，同学们高声诵读了《大学》的整篇内容。课上，柳老师带大家精读了《大学》经一章的部分内容，向同学们介绍了《大学》的作者及成书情况。在《大学》经一章中详细地向同学们讲解了《大学》的“大学之道”“三纲八目”“亲民新民之别”“止于至善”等核心问题。通过老师的讲解，同学们对《大学》的基本内容有了更加深入的理解和感悟，并对后续文本的研读产生了浓厚的兴趣。

第二次会读，老师带领同学们精读了第二章到第六章的内容，详细解说了“明明德”“知止“亲民””等重要问题。在精读前六章文本的基础上，柳老师为我们讲解了“礼记注疏卷第六十”郑玄版本和朱熹版本两者叙事顺序的不同。郑玄版本为原序，主张通过诚意明明德，然后亲民，止于至善，明明德和亲民的施功和发用可无讼。朱熹版本则是在郑玄版本的基础上另辟蹊径，将各段落重新分配，形成如今的文本。对版本的深入了解，为我们理顺思路、精读《大学》提供可能。

第三次会读，柳老师为同学深入讲解了《大学》包含的“诚意”、“正心”、“修身”、“齐家”四个方面。重点讲解了“诚意”在于端正意念、君子慎独，“正心”在于情不失正，情感在外发时有所节制。老师这里还引申的讲道，人有七情，即喜怒哀惧爱恶欲。引出魏晋时期圣人有情还是无情的争辩，更好的帮助同学理解文意；修身在戒“辟”，在此提及反哺之情；“齐家”在心诚等修身明德的人生哲学。

第四次会读，释“治国平天下”，治国要慎德、为善。有了孝悌慈幼等标准，就可以推己及人实施挈矩之道。国家得到有贤智的人才能治理，排斥贤智者，不能包有子孙和人民 。“是故君子有大道，必忠信以得之，骄泰以失之。”

在会读《大学》之余，全体会读班同学共同建立了“滋兰树蕙 四书精读班”，线下读《大学·中庸》，线上专攻论语，采取线上线下结合的方式达到学习的目的，目前论语已精读至《里仁》篇。《大学》篇圆满结束，为同学们继续精读国学打下了良好的基础。

对于中国优秀传统文化，我们只有通过不断学习，才能真正吸收并将之发扬光大。《中庸》篇即将开读，传承优秀传统文化，我们从读书开始。